1,2,3...C'est parti!: 2011

mardi 18 octobre 2011

Le féminin

Mets au féminin

Je m' appelle Alexandre, Je suis un petit français de 15 ans, né le 12 juillet 1983.Je vis avec mon père et mon frère ainé. J'aime la nature et les animaux, j'ai un chien. J'étudie au Collège Rimbaud.

Je porte des lunettes et je suis assez grand et un peu gros. On me trouve intelligent, gai et sympathique J' aime la musique classique. Je suis heureux de partager ce un projet. Je suis aussi content de correspondre avec toi.

Je m'appelle Alexandra, je suis petite...

Révisions 10.º LH2

Lisez le texte suivant.

L'enquête "Etude de l'histoire familiale" de 1999

Corinne Barre et Mélanie Vanderschelden

Résumé

Au cours du XXe siècle, de nouvelles formes familiales sont apparues.

La vie familiale des hommes et des femmes est toujours étroitement liée à leurs origines géographiques et sociales. Les différentes étapes qui marquent le passage à l'âge adulte - la fin des études, la prise du premier emploi, le départ du domicile parental, la première union sont désormais souvent franchies presqu'en même temps.

Chez les jeunes, vie de couple et union libre coïncident le plus souvent. Les conjoints, souvent d'âges proches, se ressemblent aussi socialement. Le premier enfant arrive plus tard et les grandes fratries sont plus rares que dans le passé, mais peu de personnes restent sans enfant.

Du fait des ruptures d'unions plus fréquentes, les périodes de vie seul se multiplient et les familles monoparentales sont plus nombreuses. Les remises en couple sont aussi plus courantes, notamment pour les hommes, ce qui augmente le nombre de familles recomposées.

Avec le recul de la mortalité et l'augmentation de l'espérance de vie, le risque de perdre un enfant ou de devenir orphelin précocement diminue, tandis que la probabilité de devenir grand-parent augmente. Les histoires familiales individuelles sont dès lors de plus en plus complexes et variées.

Source: http://www.insee.fr

Révisions 10.º LH2 - La famille

2.1. Complétez le tableau suivant avec des mots ou expressions du texte.

Source du document		Personnes observées
Thème de l’enquête		Période d’observation
Nom desauteurs		Lieu de l’observation

2.2. Indiquez l’alinéa qui correspond au contenu du document ci-dessus.

Un récit d’expériences de vie. ….

Une fiction à partir d’une histoire vraie. …

Un reportage sur la famille. ….

Une perspective de l’histoire de la famille. ....

2.3. Complétez avec des mots ou expressions du texte.

La structure familiale a changé au XXe siècle. Elle continue, néanmoins, liée aux origines … et géographiques. Les mariages sont moins nombreux et la vie de couple est souvent une … . Les conjoints ont fréquemment des … Comme les unions sont plus tardives, le … naît plus tard aussi. Par ailleurs, les familles nombreuses sont … qu’autrefois.

Comme les ruptures augmentent, les familles monoparentales et … ne sont plus une exception.

2.4. Indiquez l’alinéa qui correspond au commentaire adéquat fait par quelqu’un ayant lu et compris les résultats de l’enquête.

a. La vie de couple est facile. Seule la première année est difficile. ….

b. Quand on est marié, on apprend à faire des concessions. ….

c. Nombreux sont les conjoints qui se séparent. ….

d. Le nombre d’enfants par famille reste nombreux. ….

La famille - Révisions 10.º LH2

Sujet

Un petit garçon de dix ans raconte à sa façon ce que les autres pensent de son grand frère, ce grand frère qui est maintenant en prison et que tout le monde critique et rejette. Mais lui nous fait découvrir la face cachée de "Dom", si attentif et généreux à sa manière, ce grand frère qui lui manque tant.

Commentaire

C'est la tolérance que nous apprend ce jeune garçon. Les rumeurs, les "on dit" et toutes les médisances détruisent des vies, ne construisent rien et sont profondément nuisibles. Le petit frère prend la défense du grand, en nous démontrant que tout pourrait être différent et qu'il ne faut pas se laisser duper par les apparences. Nous sommes entraînés dans la vie de famille et la vie de la cité qui, petit à petit, entraîne Dom dans la délinquance. Un court roman qui nous prouve que tout n'est pas noir ou blanc et qu'en étant un peu plus tolérant bien des souffrances seraient évitées.

Présentation de l'éditeur

Dom, il se prend moitié pour Zorro, moitié pour Schwarzenegger, le reste pour Johnny Hallyday. Depuis qu'il n'est plus là, les autres ils disent que l'immeuble est plus tranquille, qu'ils n'ont plus peur de rentrer, qu'on est bien débarrassé, que là où il est, il n'est pas près d'en sortir. Oui, mais lui qui nous raconte l'histoire, il sait que Dom est aussi gentil, attentif, généreux, qu'il lui manque, qu'il l'aime... que c'est son frère aîné, et que là où il est il doit penser à lui...

www.choisirunlivre.com

La famille _ 10.º LH2

3.1. Un(e) de vos ami(e)s vous demande des informations sur ce livre de François Schoeser.

1. Imaginez et rédigez les questions qu’il/elle vous pose sur cette histoire:

a. Nombre de frères et sœurs (combien)

b. Caractérisation de Dom (comment)

c. Raison de sa marginalisation (pourquoi)

2. Vous répondez aux questions posées par votre ami(e). Attention ne copiez pas le texte.

1. nombre de frères et sœurs

2. caractérisation de Dom

3. Raison de sa marginalisation

lundi 30 mai 2011

Révisions 3 (11.º LH3)

LISEZ LE TEXTE QUI SUIT.

PENSEZ; MÉDITEZ SUR CES IDÉES

Sauvons la nature

C'est une histoire passionnante et pleine d'enseignements que celle des relations de l'Homme avec la Nature. Pendant très longtemps, l'homme croyait qu'il ne pouvait pas mettre la nature en péril à cause de ses actions et de ses comportements. Mais voilà que, depuis quelques décennies, la situation se retourne...
Par suite de la prolifération effrénée des êtres humains, par suite de l'extension des besoins et des appétits qu'entraîne cette surpopulation, par suite de l'énormité des pouvoirs qui découlent du progrès des sciences et des techniques, l'homme est en passe de devenir, pour la géante nature, un adversaire non négligeable, soit qu'il menace d'en épuiser les ressources, soit qu'il introduise en elle des causes de détérioration et de déséquilibre.
Désormais, l'homme s'avise que, dans son propre intérêt bien entendu, il faut surveiller, contrôler sa conduite envers la nature, et souvent protéger celle-ci contre lui-même.
Multiples sont les motifs que nous avons de protéger la nature. Et d'abord, en défendant la nature, l'homme défend l'homme: il satisfait à l'instinct de conservation de l'espèce. Les innombrables agressions dont il se rend coupable envers le milieu naturel - envers «l'environnement», comme on prend coutume de dire - ne vont pas sans avoir des conséquences funestes pour sa santé et pour l'intégrité de son patrimoine héréditaire. Protéger la nature, c'est donc, en premier lieu, accomplir une tâche d'hygiène planétaire. Mais il y a, en outre, le point de vue, plus intellectuel mais fort estimable, des biologistes, qui, soucieux de la nature pour elle-même, n'admettent pas que tant d'espèces vivantes – irremplaçable objet d'étude - s'effacent de la faune et de la flore terrestres, et qu'ainsi, peu à peu, s'appauvrisse, par la faute de l'homme, le somptueux et fascinant Musée que la planète offrait à nos curiosités.
Enfin, il y a ceux-là - et ce sont les artistes, les poètes, et donc un peu tout le monde – qui simples amoureux de la nature, entendent la conserver parce qu'ils y voient un décor vivant et vivifiant, un lien maintenu avec la plénitude originelle, un refuge de paix et de vérité - «l'asile vert» cherché par tous les coeurs déçus» (Edmond Rostand) - parce que, dans un monde envahi par la pierraille et la ferraille, ils prennent le parti de l'arbre contre le béton, et ne se résignent pas à voir les printemps devenir silencieux ...

Extrait de la préface au livre d'Edmond Bonnefous:

«L'homme ou la nature» (Librairie Hachette, Éditeur)

Compréhension:
1- L'homme constitue-t-il une menace pour la nature? Justifiez votre réponse?
2- Selon le texte, pourquoi l’homme pense-t-il à défendre la nature ?
3- Pourquoi les biologistes appellent-il à la défense de l'environnement ?
4- Que veut-on dire par:
a- « un monde envahi par la pierraille et la ferraille »
b- « ils prennent le parti de l'arbre contre le béton »
c- « voir les printemps devenir silencieux ».

Production:
A. « En défendant la nature, l'homme défend l'homme »
1- Etes vous d'accord avec cette affirmation ? Justifiez votre point de vue.
2- Que faut-il faire pour protéger la nature contre les activités humaines ?

B. Décrivez le monde tel qu'il sera au 22^ème siècle si les hommes ne prennent pas les mesures nécessaires pour protéger la nature.