mercredi 21 novembre 2012

Tro Tro s'habille...

mercredi 14 novembre 2012

Professions

Cliquez sur les images pour faire les exercices de vocabulaire.

le féminin

On forme le plus souvent le féminin des adjectifs en ajoutant un "e": grand-grande, petit-petite

Les adjectifs se terminant par:

- un "e" ne changent pas: aimable-aimable

- une voyelle prennent un "e" au féminin: joli-jolie, vrai-vraie, pointu-pointue

- "on" et "ien" doublent leur consonne finale au féminin: ancien-ancienne

- "el", "ul" et "eil" doublent leur consonne au féminin: cruel-cruelle, nul-nulle

- "et" doublent leur consonne au féminin: coquet-coquette

sauf complet, désuet, discret, inquiet…qui se terminent par "ète".

-."x" font leur féminin en "se": nerveux-nerveuse

Sauf doux, faux, roux….: douce, fausse, rousse.

- "er" forment leur féminin en "ère": léger-légère

- "f" forment leur féminin en "ve": veuf-neuve

- "c" font souvent leur féminin en "che": franc-franche, blanc-blanche

- bas, épais…. forment le féminin en "sse"; frais devient fraîche, etc.…

-.Les adjectifs beau, nouveau, fou, mou, vieux donnent au féminin: belle, nouvelle, folle, vieille.

Ces adjectifs suivis d’une voyelle prennent des formes différentes au masculin: un vieil abruti, un nouvel appartement.

EXERCICES

jeudi 8 novembre 2012

Passé composé

Voici des exercices pour réviser le passé composé :

avant ça, tu peux revoir la leçon en cliquant ici : REVOIR LA LEÇON

pour conjuguer les verbes du 1^er groupe, clique ici : VERBES DU 1^er GROUPE

pour conjuguer les verbes du 2^e groupe, clique ici : VERBES DU 2^ème GROUPE

pour conjuguer les verbes du 3^e groupe, clique ici :VERBES DU 3^ème GROUPE

un exercice pour t’entraîner à conjuguer pleins de verbes au passé composé. Tu choisis un groupe (1^er, 2^e ou 3 ème) puis tu choisis le verbe que tu veux conjuguer. Tu peux conjuguer des dizaines de verbes différents mais fais-en déjà 4 ou 5 ! Clique ici : CON.

Consulte aussi:
http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=6&id_rubrique=35
http://www.exofiches.net/PDF/le-passe-compose-de-lindica.pdf

mardi 6 novembre 2012

Exercices de grammaire

GRAMMAIRE

A. Complète avec les prépositions correctes.

Paul habite .... Paris, ..... Belgique, Anna vit ..... New-York, ..... Etats-Unis et Sofia va ...... Rome, ..... Italie.

B. Les verbes

1. Conjugue au Présent de l’Indicatif:

Être	Avoir	Faire	Apprendre	Aller
Je	Tu	Je	Tu	Je
Il	Nous	Elle	Nous	Il
Vous	Elles	Vous	Ils	Vous

2. Complète les phrases.

Tous les matins, je ……………. (se lever) tôt. Mon frère et moi, nous …………… (sortir) ensemble pour aller au lycée. Pierre ………… (être) en terminale. Il ………………. (détester) les maths, mais moi, j’ ………..…… (adorer). Nous ……….. (faire) nos devoirs avant le dîner. Mes parents comme ils ………… (avoir) du travail, ils …………….. (arriver) très tard.

C. Utilise les déterminants possessifs corrects.

1. Les jeunes pensent à ……..… métier de rêve.

2. Sophie étudie pour atteindre …… objectifs.

3. Fais des efforts pour développer …. capacités.

4. Nous devons bien penser à …….. orientation.

D. Complète au futur de l’indicatif.

1. Nous ………………. (aimer) cette profession.

2. Christine ……………… (mettre) son uniforme.

3. Ils …………………. (voir) un très bon film.

4. Tu …………… (partir) en vacances.

5. Je …………… (choisir) un métier du futur.

E. Ecris le mot interrogatif adéquat.

1) ................................... n’est-il pas facile de choisir une profession?

Il n’est pas facile de choisir une profession parce que la technologie évolue rapidement.

2) Selon ces jeunes, ............................... sont les secteurs de l’avenir?

Pour ces jeunes, les secteurs de l’avenir sont l’informatique et le tourisme.

3) Pour réaliser son rêve professionnel, ....................... doit faire Eric?

Éric doit faire un BT de commerce.

Solutions:

A. à/ en / à / aux / à / en

B. 1. suis as fais apprends vais

est avons fait apprenons va

êtes ont faites apprennent allez

2. me lève/ sortons / est / déteste/ adore/ faisons/ ont/ arrivent

C. Leur/ ses/ tes/ notre

D. Aimerons/ met/ voient/ pars/ choisis

E. Pourquoi…

Quels…

Que…

La maîtrise d'une langue...

Complète le texte avec les mots donnés.

1) apprendre 2) capables 3) communiquer 4) cours

5) routier 6) vacances 7) valorise 8) vous

Les langues comme un plus

Avec l'Internet, l'Union Européenne, les échanges commerciaux se multiplient. Ce sont de bonnes raisons pour ....…. et parler plusieurs langues. Quelques métiers ….....… permettront d'utiliser vos talents linguistiques: organisateur de voyages, guide et animateur de club de …...… , pilote de ligne, hôtesse de l’air, steward, transporteur …...… , manager, reporter…

Les entreprises recherchent des managers multilingues. On demande, de plus en plus, aux commerciaux et aux ingénieurs, d'être ……...... de traiter des affaires dans une langue étrangère et de comprendre des comportements culturels différents.

Et les voyages dans tout ça?

On peut …….… en langue étrangère sans quitter son bureau. Dans beaucoup de métiers, la pratique des langues est un plus qui …..…… une compétence d’un autre domaine (tourisme, transport, logistique, secrétariat…). Les formations conduisant à ces métiers comprennent des ………… de langues, souvent obligatoires. Il est bon de faire des séjours à l’étranger pour acquérir un bon accent et s’imprégner de la culture et des coutumes d’un pays.

La maîtrise d’une ou de plusieurs langues ouvre toujours des perspectives, qu’on en fasse son métier, ou qu’on l’utilise comme compétence supplémentaire.

Adapté de: www.curiosphere.tv/dicodesmetiers

Solutions:
apprendre/ vous/ vacances/ routier/ capables/ communiquer/ valorise/ cours

Je serai...

Parole aux jeunes

Sébastien, seize ans, parle de son école, de ses matières préférées et de ce qu’il aimerait faire plus tard.

- Tu es en quelle classe, Sébastien?

- Moi, je suis en seconde, au lycée Flaubert.

- Tu as un emploi du temps chargé?

- Ah oui, j’ai plus de trente heures de cours par semaine. J’ai beaucoup de devoirs, des projets à faire... C’est beaucoup de travail.

- Quelles sont tes matières préférées?

- J’aime la technologie, l’informatique, l’anglais et les mathématiques. Je n’aime pas beaucoup les sciences physiques.

-Tu aimes ton lycée?

- Oui, c’est un grand lycée. Il y a beaucoup d’installations sportives: une grande salle de gymnastique, un terrain de handball, de basket, de volley, de football... Je joue dans l’équipe de foot de l’école. L’équipement informatique est très moderne. On a accès à Internet, on a notre propre adresse e-mail. Je trouve que c’est super car je m’intéresse beaucoup à l’informatique.

- Tu sais ce que tu veux faire plus tard?

- L’informatique me fait rêver, j’aimerais travailler dans ce secteur. J’hésite entre faire du graphisme ou être programmeur. J’adore les jeux vidéo, c’est ma passion. Ce que je voudrais, c’est créer des jeux vidéos, mais, avant, je vais faire un stage dans une société pour me décider.

Après avoir lu le texte attentivement, fais les exercices.

I. INTERPRÉTATION.

A. Écris “Vrai” ou “Faux” et corrige les affirmations fausses.

1. Sébastien a beaucoup d’heures de cours par semaine. ……..

2. Son lycée est moderne et agréable: il est très bien équipé. …….

3. Il n’aime pas les jeux-vidéos. ……

4. Sa passion, c’est tout ce qui est lié à l’informatique. ……

B. Réponds aux questions.

1. Qui est Sébastien?

2. Quelles activités peut-on pratiquer dans le lycée de Sébastien?

3. Qu’est-ce qu’il apprécie particulièrement et pourquoi?

4. Quand va-t-il faire un stage?

Pronoms possessifs

- Os pronomes possessivos substituem um substantivo já citado ou conhecido para evitar a sua repetição;

- São sempre precedidos pelo artigo definido;

- Concordam sempre em género e número com o substantivo que estão a substituir.

"Ma robe est identique à la tienne" (O meu vestido é idêntico ao teu): o pronome possessivo "la tienne" substitui o substantivo "robe", que é feminino, singular; evitando, assim, a sua repetição na frase.

Embora pareça simples, a escolha do pronome possessivo carece de alguns cuidados. Atenta no quadro dos pronomes possessivos:

Para sabermos qual o pronome possessivo a usar, devemos raciocinar da seguinte forma:

- Procurar na frase o substantivo a ser substituído e identificar o seu género e número;

- Identificar a quem pertence o substantivo (a um possuidor ou vários possuidores);

- Identificar o número de seres possuídos (um ou mais);

Após obter estas informações, já estás em condições de consultar a tabela. Retomemos o exemplo acima indicado ("Ma robe est identique à ta robe" = "Ma robe est identique à la tienne"): O substantivo a ser substituído é "robe" que se encontra no feminino, singular (la robe); O sujeito da 1ª pessoa do singular dirige-se a um tu, que possuí o mesmo objeto. Só há um objeto possuído "la robe", singular.

Seguindo estes passos conseguirás encontrar o pronome possessivo adequado!

Exercice

1. Je n'ai pas de stylo. Tu peux me prêter ……. ?

2. Nous avons nos habitudes et ils ont …….. .

3. Il ne sait rien de ma vie et je ne sais rien de ……….. .

4. Chacun paye sa part. Vous ………. , moi ……….

5. Jean se plaint de ton comportement et tu te plains …… . Qui a raison ?

6. Nous sommes voisins. Son appartement est à côté de …………….. .

7. Je leur ai donné mon adresse et ils m'ont donné ………… .

8. Je m'occupe de mes affaires et vous vous occupez …………… .

9. Il a rangé ses affaires et moi j'ai rangé ………….

10. Mon ordinateur fonctionne aussi bien que …………..

11. Donne-moi ta feuille. Je voudrais comparer mes réponses …………… .

Agora pratica!

. http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.4

. http://www.cyberteacher.it/esercizi/fra_pronposs.htm

Adjectifs possessifs

O adjectif possessif, em francês, varia de acordo com o substantivo.

mon oncle (o meu tio) – ma tante (a minha tia) – mes parents (os meus pais)/ ton père (o teu pai) – ta mère (a tua mãe) –tes cousins (os teus primos) / son fils (o seu filho) – sa fille (a sua filha) –ses enfants (os seus filhos)

notre professeur (o nosso professor) – notre mère (a nossa mãe) – nos vacances(as nossas férias) / votre fils (o vosso filho) – votre professeure (a vossa professora) – vos amis (os vossos amigos) /leur père (o seu pai, deles) – leur mère (a sua mãe, deles) – leurs voisins (os seus vizinhos, deles,delas)

Observações

1. Son, sa, ses correspondem aos pronomes il (ele) e elle (ela) / 2. Votre e vos correspondem ao pronome vous, que pode significar “vocês” (tratamento informal), “o senhor, a senhora” (tratamento formal) ou “os senhores, as senhoras” (tratamento formal) / 3. leur e leurs correspondem aos pronomes ils (eles) e elles (elas). / 4. Quando usamos on para substituir nous, usamos o possessivo notre. Quando on quer dizer as pessoas em geral, usamos o possessivo son.On est ici avec notre mère. (Estamos aqui com a nossa mãe). Quand on est vieux on parle de son passé. (Quando ficamos velhos, falamos do nosso passado.) 5. Quando o substantivo começa por vogal ou a letra h muda, usamos os possessivos mon, ton e son: mon amie (a minha amiga) e não ma amie.erreur (o teu erro) e não ta erreur , son hésitation (a sua hesitação) e não sa hésitation

CONSULTEZ

http://grammaire.tableau-noir.net/pages/adjectifpossessif.html

http://www.prof2000.pt/users/anaroda/frances/possessifs_moyen.htm

EXERCICE 1:
1. Sylvie veut déménager .........voisins ne sont pas sympathiques. Ils laissent poubelles dans le couloir et ....... chien fait du bruit.
2. Cidalia va vivre au Portugal chez.....parents. Elle va vendre......appartement et ..... affaires.
3. Mathilde vient à Paris en juillet. Nous lui prêtons......appartement et .......voiture. En échange, elle doit s'occuper de .......plantes.
4. Vous voulez vendre ...... maison parce que ......enfants vont partir étudier à l'étranger?

EXERCICE 2:
1. Elle a un ordinateur. C'est ... ordinateur.
2. Il a une voiture. C'est .... voiture.
3. Tu as un chat. C'est .... chat.
4. Tu as une fille intéressante. C'est .... fille.
5. J'ai une belle maison. C'est ... maison.
6. Les parents de Julien sont sympathiques. Ce sont ... parents.
7. J'ai des parents sympathiques. ... parents sont sympathiques.
8. Tu as de bons films. .... films sont bons.
9. Jean étudie le jazz. Le jazz est .... musique favorite.
10. Tu as un petit appartement. ... appartement est petit.
11. Mona et Leïla ont de gros chiens. ... chiens sont gros.
12. Nous avons un beau chat. ... chat est beau.
13. Ibrahim et Yasmine vont à l'université. ..... université est belle.

lundi 5 novembre 2012

Animatrice socio-culturelle

Témoignage d'une jeune professionnelle.
http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/9-orientation/111076-reportage-animatrice-socioculturelle

Les métiers

Des vidéos qui explique divers métiers.

mardi 22 mai 2012

Au téléphone

Comment faire et recevoir un appel
Vocabulaire: mots et nombres

http://lexiquefle.free.fr/telephone.swf

mardi 15 mai 2012

La condition

PROBABLE OU IMPROBABLE?

LA JALOUSIE

Si un soir ma fiancée me (téléphoner) _______ pour me dire qu’elle (être) ________ malade et qu’elle ne (pouvoir) _______ pas aller au restaurant avec moi, je (être) ______ très déçu.

Si ce (être) ______ le cas, je (préférer) _____ y aller tout seul et je (choisir) _______ notre restaurant favori au bord de la mer à Brest.

Mais si je (entrer) _____ dans la salle et la (voir) _______ avec un autre homme, je (faire) ______ semblant de ne pas les voir. Je (être) ______ très en colère.

D’abord, j' (avoir) ________ l’idée d’aller dîner ailleurs. Mais si je le (faire) _______, je me (montrer) _______ faible. Alors, je (aller) _______ m’installer à une table en face d’eux. Je les (fixer) _______ dans les yeux. S'ils (se dire) _______ des choses dans l’oreille, je (se lever) ______ et je (aller) _______ m’asseoir à leur table. Je lui (demander) ______ si elle (aller) _______ mieux et si cela ne la (déranger) ______ pas de m’avoir menti.

Et vous, si vous (être) ______ dans ce cas, que (faire) _______ -vous ?

L'expression de la condition (l'hypothèse)

Pour exprimer une hypothèse probable:

Ex. Si nous rangeons notre chambre, maman est contente.

• Si + Présent de l’indicatif + Futur Simple de l’indicatif
Ex. Si nous rangeons notre chambre, maman sera contente.

. Si + Présent de l’indicatif + Présent de l’indicatif
Ex. Si nous rangeons notre chambre, maman est contente

• Si + Présent de l’indicatif + Impéartif

Pour exprimer une hypothèse improbable:

Si + imparfait , conditionnel présent

Ex: Si j’avais beaucoup d’argent, je ne travaillerais pas.

Hypothèse irréelle dans le présent avec une conséquence irréalisable dans le

présent.
(Réalité:Je n’ai pas beaucoup d’argent alors je dois travailler.)

Si + plus que parfait , conditionnel passé

Ex.: Si j'avais eu beaucoup d’argent, j'aurais été à Tahiti en aôut.

Hypothèse irréelle dans le présent.
(Réalité:Je n’ai pas beaucoup d’argent alors je ne vais pas aller à Tahiti, je vais rester chez moi.)

Discours Indirect Présent

Complète les phrases.

1. Yvonne répond: "Je suis contente de mon test."
Elle répond ' est contente de son test.

2. Je demande à Yvonne: "De quoi es-tu contente?"
Je lui demande    est contente.

3. Je demande à M. Michaux: "Pourquoi prenez-vous le métro?"
Je lui demande   prend le métro.

4. Simone demande à un parisien: "Où peut-on acheter un plan des lignes?"
Elle lui demande   peut acheter un plan des lignes.

5. Jeanne dit à son frère: Fais tes devoirs!

Elle lui dit faire ses devoirs.

6. Papa lui répond: "C'est la vie."
Papa lui répond c'est la vie.

1,2,3...C'est parti!